2月11日下午，williamhill威廉希尔官网在401會議室召開來華留學生漢語教學研讨會，對外漢語教研室主任缪杉莎主持會議，williamhill威廉希尔官网院長李莉、黨總支部書記郭淑英、副院長李雅穎、對外漢語教研室全體教師及教學辦負責人參加會議。
會議以“提升漢語教學質量，促進跨文化交流”為主題展開。老師們深入分析了漢語教學中存在的三大問題：一是漢語難度較高，導緻學生學習進度偏慢，特别是非漢字文化圈的學生在記憶漢字和發音上遇到較大困難，這在一定程度上影響了他們的學習信心；二是部分學生的漢語學習動力不足，他們往往因專注于專業課程而忽視了漢語學習的重要性；三是文化差異給學習帶來了挑戰，學生對成語、古詩詞的深刻含義及文化背景知識的理解常常感到困難。
針對上述問題，老師們提出了以下建議：一是實施分級教學，以适應不同能力學生的需求；二是增設文化體驗課程，如書法、京劇欣賞等，通過豐富多彩的活動激發學生的學習興趣，同時增強留學生對中國文化的了解和認同，促進跨文化交流；三是提供課後輔導與留學生朋輩導師制，為學生提供個性化學習支持和語言交流機會；四是加強對留學生的職業規劃指導，強調漢語對其未來職業發展的重要性，提升學生的學習動機。
會上，李莉強調，來華留學生語言教學需要兼顧語言能力、文化理解和實際需求。通過改進教學方法、豐富教學資源、增強文化融入，可以有效提升留學生的漢語學習效果和體驗。希望老師們以此次研讨會為契機，凝聚智慧、分享經驗，打造一流課程，彌補資源不足。同時，學院将加大師資培訓力度，提升教師隊伍的教學水平，為留學生營造良好的語言學習環境。
郭淑英指出，留學生教育中需将語言課程、文化課程教學與國情教育、域情教育、文化體驗融合，通過體驗讓留學生了解中華優秀傳統文化和當代中國社會發展，更好地講好中國故事。
李雅穎作研讨總結，她指出此次研讨會不僅是寶貴經驗的交流平台，更是新行動、新思考的起點，為新學期漢語教學的順利啟航奠定堅實基礎。展望未來，學院将積極擁抱“大思政”教育理念，深入探索其在留學生漢語教學中的融合路徑，不遺餘力地推進教學資源的高效整合，持續提升教師隊伍的專業能力，緻力于構建‘語言+文化+實踐’的三維育人模式，以開放創新的理念書寫國際化教育新篇章。（通訊員：缪杉莎 審稿人：李雅穎）
